煤矿支部书记讲党课3篇煤矿支部书记讲党课 **煤矿党总支“两学一做”专题党课 ●学党章，修炼党性，做理想信念的坚定者●学党章，牢记宗旨，做群众利益的代表下面是小编为大家整理的煤矿支部书记讲党课3篇,供大家参考。
篇一：煤矿支部书记讲党课
煤矿党总支“两学一做”专 题 党 课●学党章，修炼党性，做理想信念的坚定者●学党章，牢记宗旨，做群众利益的代表者●学党规，守纪律、讲规矩，做政治上的合格者●学系列讲话，有作为、敢担当，做中央精神的落实者两学一做●学系列讲话，贯彻“四个全面”，做小康目标的奋斗者●学系列讲话，贯彻五大发展理念，做实现中国梦的推动者●学先进榜样，讲道德、讲奉献，做社会主义核心价值观的践行者
一、学党章，修炼党性，做理想信念的坚定者“两学一做”，基础在学，关键在做做就是做理想信念坚定的共产党人
坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本“每一名党员、干部特别是各级领导干部，都要把理“每一名党员、干部特别是各级领导干部，都要把理想信念作为照亮前一、学党章，修炼党性，做理想信念的坚定者想信念作为照亮前路的灯、把准航向的舵”。路的灯、把准航向的舵”。“认真学习党章严格遵守党章“认真学习党章严格遵守党章 ”
党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。而修炼党性必须从学习党章开始，因为党章集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。而修炼党性必须从学习党章开始，因为党章集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。一、学党章，修炼党性，做理想信念的坚定者学习党章，关键在于牢固树立党章意识，牢固树立宗旨意识，特别是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉用党章规范自己的一言一行，努力做理想信念坚定的共产党人，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。学习党章，关键在于牢固树立党章意识，牢固树立宗旨意识，特别是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉用党章规范自己的一言一行，努力做理想信念坚定的共产党人，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。
二、学党章，牢记宗旨，做群众利益的代表者学习党章，牢记宗旨，是“两学一做”的重要内容。二、学党章，牢记宗旨，做群众利益的代表者学习党章，牢记宗旨，是“两学一做”的重要内容。中国共产党必须全心全意为人民服务。党章第一章第二条规定：为人民谋利益是党的宗旨，也是党能诞生发展壮大的根本原因和执政基础。现在少数党员干部背离人民，群众观念淡漠，高高在上，官气十足。有的对实际情况不了解不关注，不愿深入基层和群众打交道；有的弄虚作假、糊弄群众、以权谋私、吃拿卡要。
许多不安定因素的产生并发展成群体性事件，其中一个重要原因就是少数干部忘记了党的宗旨，不是为人民谋利益，而是与民争利。有的甚至不择手段欺压百姓，搞得天怒人怨，上访闹二、学党章，牢记宗旨，做群众利益的代表者作风建设永远在路上。要解决这些问题，关键是要在党、忧党、为党，从思想深处认识“为了谁、依靠谁、我是谁”。习近平总书记最近在井冈山视察时指出，要让广大党员干部知道现在的幸福生活来之不易，多接受红色基因的教育。要结合当前“三严三实”和“两学一做”专题教育，坚决克服懒政庸政不作为等不良现象，主动作为敢于担当，用行动体现公仆本质，只有这样，才能把党章中的目标变成现实。事不断，严重影响一方安宁，动摇执政基础。
三、学党规，守纪律、讲规矩，做政治上的合格者中央下发的“两学一做”学习教育方案中明确要求，要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规。中央下发的“两学一做”学习教育方案中明确要求，要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规。入党誓词：执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，永不叛党。党章第七章第三十七条规定，党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。《中国共产党纪律处分条例》也为党员干部划定了红线。
但在实际当中，一些党员干部还是存在不守政治纪律和政治规矩的行为，三、学党规，守纪律、讲规矩，做政治上的合格者中央下发的“两学一做”学习教育方案中明确要求，要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规。中央下发的“两学一做”学习教育方案中明确要求，要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规。但在实际当中 些党员干部 是存在不守政治纪律和政治规矩的行为搞团团伙伙、帮帮派派，搞收买人心、拉动选票，搞阳奉阴违、妄议中央，影响了党的政治生态，有的干部还滑入罪恶的深渊。解决这些问题，一是要加强理论学习，坚定自己的马克思主义信仰和共产主义信念，做政治上的明白人；二是要有坚定的政治立场，对党忠诚老实，言行一致，始终做到爱党、信党、护党，跟党走；三是增强看齐意识，自觉向党中央看齐，自觉维护中央权威。只有党的建设全面从严，保持严明的政治纪律和规矩，才能确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
四、学系列讲话，有作为、敢担当，做中央精神的落实者“两学一做”学习教育方案明确要求，每个党员都要立足岗位作贡献。这要求我们有作为、敢担当，做“踏石留印、抓铁有痕”的实干家，做中央精神的落实者。中央大政方针解决的是路径目标问题，要使各项政策发挥效力，关键在于贯彻落实。《党章》第六章第三十四条规定，党的各级领导干部必须“坚决执行党的基本路线和各项方针、政策”。入党誓词也把“执行党的决定”作为加入中国共产党的基本要求。
在中央大政方针政策贯彻实施过程中，存在敷衍塞责、拒绝排斥、变相曲解等问题。比如对于减少乱罚款乱收费项目，中央要求了好多年，但基层百姓依然不堪重负，群众出门办事到处都是伸手的，却难得见收手的。这些问题的存在，实质上是个别党员领导干部在贯彻执行中央大政方针政策上党性观念淡薄、忠实执行意识差造成的。四、学系列讲话，有作为、敢担当，做中央精神的落实者
党员领导干部要按照“四个服从”的基本要求，特别是“全党服从中央”的要求，以坚决执行方针政策为己任，确保中央政令畅通。“两学 做”提倡求真务实 注重四、学系列讲话，有作为、敢担当，做中央精神的落实者“两学一做”提倡求真务实，注重实效。因此，贯彻落实中央大政方针要坚决杜绝形式上“假”，作风上“虚”和效果上“娇”。在贯彻落实上要不折不扣，在制定的措施办法上要严谨细致，在追求实际效果上要原汁原味。
五、学系列讲话，贯彻“四个全面”，做小康目标的奋斗者五、学系列讲话，贯彻“四个全面”，做小康目标的奋斗者“两学一做”学习教育方案明确要求，党员领导干部要在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会的征程中奋发有为、建功立业。
学习贯彻“四个全面”战略布局，始终将政治纪律和政治规矩挺在前面，将发展的责任扛在肩上，将群众的冷暖装在心中，将管党治党的责任抓在手上，当好党和人民信赖的好干部。当前，要紧盯全面建成小康社会的奋斗目标，坚决打赢脱贫攻坚战。一要增强统筹全局的能力。按照“四个全面”的要求，把脱贫攻坚作为工作的重中之重 把深化农村改革作为关五、学系列讲话，贯彻“四个全面”，做小康目标的奋斗者五、学系列讲话，贯彻“四个全面”，做小康目标的奋斗者贫攻坚作为工作的重中之重，把深化农村改革作为关键举措，把培养全民法治意识作为重要抓手，把加强基层组织建设作为根本保障，统筹推进各项工作，促进均衡发展。二要创新推动发展的思维。坚持问题导向，扎实推进农业供给侧结构性改革，从制约精准脱贫和群众关注的突出问题入手，探索推行微改革措施，有效激发贫困地区发展的内生动力，着力打破精准脱贫的“瓶颈”。三要强化责任担当的意识。教育各级干部自觉践行“三严三实”要求，推动全乡上下善为、敢为、有为，切实担负起脱贫攻坚的重任。
六、学系列讲话，贯彻五大发展理念，做实现中国梦的推动者五大发展理念，是以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新理念新思想新战略的重要组成部分。学习贯彻五大发展理念，是“两学一做”的有机组成部分。
深入开展“两学一做”学习教育活动，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，真正深学笃用、聚焦发力，让五大发展理念落地生根。新常态要有新动力。准确理解供给侧管理和需求侧管理的辩证关系，六、学系列讲话，贯彻五大发展理念，做实现中国梦的推动者坚持一手抓创新第一动力，一手抓稳增长防风险，理直气壮抓项目、扩大有效投资，精准帮助困难企业去产能、重组重整，新常态要有新状态。落实全面从严治党主体责任，选拔培养忠诚干净担当的好干部，解决“不能为、不想为、不敢为”问题，旗帜鲜明地为想干事、敢作为的干部打气撑腰，营造良好政治生态，广泛发动群众共建共享全面小康社会，奋力实现中国梦。
七、学先进榜样，讲道德、讲奉献，做社会主义核心价值观的践行者中央下发的“两学一做”学习教育方案明确要求，党员要学习先进榜样，努力追求高尚道德，带头践行社会主义核心价值观。一名合格的党员，必然是社会主义核心价值观的自觉践行者。从焦裕禄、任长霞、孔繁森，到时传祥、王进喜……在这些优秀党员、模范人物身上，蕴含着信仰的力量，闪耀着党性的光辉，绽放着人格的魅力，他们用自己的实际行动，自觉践行、生动诠释了社会主义核心价值观的思想内涵。开展“两学一做”学习教育，每一名党员干部都应以先锋模范人物为榜样，在弘扬和践行社会主义核心价值观的路上自觉先行。党员干部是团结带领群众全面建成小康社会的骨干力量，要学习发扬焦裕禄同志对人民群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、干事业的那股拼劲，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在践行五大发展理念、决胜全面小康中奋发有为，用实际行动彰显共产党人的风采。共产党人是时代风气的引领者、社会正能量的提振者。每一名党员干部，都要自觉用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，守住共产党员为人做事的基准和底线，廉洁从政、勤于修身、从严治家，以良好的道德品行感染群众、引领群众，在全社会树立清风正气。
七、学先进榜样，讲道德、讲奉献，做社会主义核心价值观的践行者
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篇二：煤矿支部书记讲党课
班组建设导 言班组班组建设班组安全文化班组班组建设班组安全文化
主要内容一、煤矿班组建设的指导思想二、煤矿班组建设的目标三、煤矿班组建设的内容四、煤矿班组安全文化建设五、班组长有效沟通六、煤矿班组长选聘、使用、培养制度和机制七、班组安全教育一、煤矿班组建设的指导思想二、煤矿班组建设的目标三、煤矿班组建设的内容四、煤矿班组安全文化建设五、班组长有效沟通六、煤矿班组长选聘、使用、培养制度和机制七、班组安全教育
一、班组建设的指导思想1、为了加强班组安全生产建设是强化煤矿安全基础管理。为了煤矿安全生产法律法规、规程、标准和相关规章制度的贯彻落实，落实班组长、职工岗位安全生产责任制以及先进适用安全技术的推广应用。关口前移，实现班组规范化管理、标准化建设，是夯实煤矿安全基础，创建本质安全型煤矿，推进煤矿企业安全发展和可持续发展。牢固树立“安全发展”理念，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，把班组安全生产建设作为加强煤矿安全生产基层和基础管理的重要工作，倡导先进的班组安全文化，健全完善班组安全生产责任制，建立激励约束机制，加强班组安全教育和规范化管理，深入开展安全质量标准化工作，加强现场安全管理和隐患排查治理，提高煤矿企业现场安全管理水平。、为了加强班组安全生产建设是强化煤矿安全基础管理。为了煤矿安全生产法律法规、规程、标准和相关规章制度的贯彻落实，落实班组长、职工岗位安全生产责任制以及先进适用安全技术的推广应用。关口前移，实现班组规范化管理、标准化建设，是夯实煤矿安全基础，创建本质安全型煤矿，推进煤矿企业安全发展和可持续发展。牢固树立“安全发展”理念，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，把班组安全生产建设作为加强煤矿安全生产基层和基础管理的重要工作，倡导先进的班组安全文化，健全完善班组安全生产责任制，建立激励约束机制，加强班组安全教育和规范化管理，深入开展安全质量标准化工作，加强现场安全管理和隐患排查治理，提高煤矿企业现场安全管理水平。
2、加强班组安全生产建设减少“三违”、防止事故的有效途径。有效遏制重特大事故、减少事故总量，达到班组安全生产第一道防线的作用，减少和杜绝“三违”，为实现煤矿安全生产形势的稳定好转提供重要保障。、加强班组安全生产建设减少“三违”、防止事故的有效途径。有效遏制重特大事故、减少事故总量，达到班组安全生产第一道防线的作用，减少和杜绝“三违”，为实现煤矿安全生产形势的稳定好转提供重要保障。
3、持续、有效地加强和改进班组建设，提高防范事故、保证安全的五种能力：抓好班组长选拔使用，提高班组安全生产的组织管理能力；加强安全生产教育，提高班组职工自觉抵制“三违”行为的能力；强化班组安全生产应知应会的技能培训，提高业务保安能力；严格班组现场安全管理，提高隐患排查治理的能力；搞好班组应急救援预案演练，提高防灾、避灾和自救等应急处置的能力。通过不断提高班组安全生产能力，使班组员工真正做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，实现班组安全生产，为煤矿安全生产奠定基础。、持续、有效地加强和改进班组建设，提高防范事故、保证安全的五种能力：抓好班组长选拔使用，提高班组安全生产的组织管理能力；加强安全生产教育，提高班组职工自觉抵制“三违”行为的能力；强化班组安全生产应知应会的技能培训，提高业务保安能力；严格班组现场安全管理，提高隐患排查治理的能力；搞好班组应急救援预案演练，提高防灾、避灾和自救等应急处置的能力。通过不断提高班组安全生产能力，使班组员工真正做到不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害，实现班组安全生产，为煤矿安全生产奠定基础。
（ （4）隐患排查治理制度：抓好隐患排查，实行班组隐患分级管理，落实治理责任。对生产作业场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查，及时排查治理现场事故隐患，隐患没有排除班组长不得组织生产；对限期治理的事故隐患，要严格落实现场防范措施；遇到重大险情要及时报告，并有序组织人员及时撤离现场，避免事态扩大。坚持把查找隐患、制止“三违”作为煤矿安全生产工作的重中之重，做到班组长不违章指挥、班组成员不违章作业、所有人员不违反劳动纪律。对“三违”现象要当作事故进行分析处理，做到治之于未现、防患于未然。）隐患排查治理制度：抓好隐患排查，实行班组隐患分级管理，落实治理责任。对生产作业场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查，及时排查治理现场事故隐患，隐患没有排除班组长不得组织生产；对限期治理的事故隐患，要严格落实现场防范措施；遇到重大险情要及时报告，并有序组织人员及时撤离现场，避免事态扩大。坚持把查找隐患、制止“三违”作为煤矿安全生产工作的重中之重，做到班组长不违章指挥、班组成员不违章作业、所有人员不违反劳动纪律。对“三违”现象要当作事故进行分析处理，做到治之于未现、防患于未然。
（ （5）班组和各岗位安全评估制度；（）班组和各岗位安全评估制度；（6）事故报告和处理程序；（）事故报告和处理程序；（7）事故分析处理制度；（）事故分析处理制度；（8）安全检查制度：每班进入工作面对工作范围进行全面检查；班组长每周参加一次队里组织的全面安全检查，对检查出来的问题及时整改。（）安全检查制度：每班进入工作面对工作范围进行全面检查；班组长每周参加一次队里组织的全面安全检查，对检查出来的问题及时整改。（9）班组学习培训制度：积极组织员工参加岗位培训，业务交流和学习，不断提高班组每位员工的业务技能和水平；加强班组安全文化建设；积极开展切合实际、形式多样，体现班组特色的安全文化活动，强化安全生产法制意识，培养安全生产价值观，培植先进的安全生产理念。）班组学习培训制度：积极组织员工参加岗位培训，业务交流和学习，不断提高班组每位员工的业务技能和水平；加强班组安全文化建设；积极开展切合实际、形式多样，体现班组特色的安全文化活动，强化安全生产法制意识，培养安全生产价值观，培植先进的安全生产理念。
（ （10）岗位技能修养制度：增强安全生产内在动力，培养和弘扬班组团队精神，做到工作相互支持、密切配合，工序衔接协调无误。（）岗位技能修养制度：增强安全生产内在动力，培养和弘扬班组团队精神，做到工作相互支持、密切配合，工序衔接协调无误。（11）交接班制度：严格执行交接班制度。必须执行现场交接班并要填写好交接班日志，必须把相关安全生产原始记录一一交接清楚，防止问题不明、措施不当而危及安全生产。（）交接班制度：严格执行交接班制度。必须执行现场交接班并要填写好交接班日志，必须把相关安全生产原始记录一一交接清楚，防止问题不明、措施不当而危及安全生产。（12）现场安全文明生产制度：以安全文明生产作为考核之一。现场认真听取上级领导和安全监督人员的工作指导，虚心接受有关违反规程行为的批评；建设同班人员团结协作的团队作战能力；爱惜现场公共设施和设备；保证现场文明卫生，没有胀乱差的现象。（）现场安全文明生产制度：以安全文明生产作为考核之一。现场认真听取上级领导和安全监督人员的工作指导，虚心接受有关违反规程行为的批评；建设同班人员团结协作的团队作战能力；爱惜现场公共设施和设备；保证现场文明卫生，没有胀乱差的现象。（13）安全举报制度：落实职工群众安全生产知情权、参与权、监督权、表达权和举报权。）安全举报制度：落实职工群众安全生产知情权、参与权、监督权、表达权和举报权。
（ （14）员工安全权益维护制度：落实班组安全生产权益。班组长对现场作业条件的变化情况，有安全生产决策权和组织指挥权；有检查职工安全作业情况、抵制上级违章指挥权；有对作业现场工程质量、岗位工作质量进行安全评估验收权；在安全隐患没有排除或不具备安全生产条件时，有拒绝开工或停止生产权。切实落实煤矿工人安全生产权利。（）员工安全权益维护制度：落实班组安全生产权益。班组长对现场作业条件的变化情况，有安全生产决策权和组织指挥权；有检查职工安全作业情况、抵制上级违章指挥权；有对作业现场工程质量、岗位工作质量进行安全评估验收权；在安全隐患没有排除或不具备安全生产条件时，有拒绝开工或停止生产权。切实落实煤矿工人安全生产权利。（15）安全绩效考核制度：建立安全生产、劳动保护、质量管理、岗位责任制、贯彻执行各项操作规程力度，班组安全事故情况以及三位人员情况等作为月、季度、年底考核标准，以绩评优。（）安全绩效考核制度：建立安全生产、劳动保护、质量管理、岗位责任制、贯彻执行各项操作规程力度，班组安全事故情况以及三位人员情况等作为月、季度、年底考核标准，以绩评优。（16 ）上级其它相关制度。
4、健全落实安全生产责任制。明确班组是作业现场安全生产责任主体，实行班组长作业现场安全生产负责制。、健全落实安全生产责任制。明确班组是作业现场安全生产责任主体，实行班组长作业现场安全生产负责制。5、推行班组安全生产风险预控管理。在危险源辨识、风险评估的基础上，制定各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准，实行风险超前预控，提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。、推行班组安全生产风险预控管理。在危险源辨识、风险评估的基础上，制定各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准，实行风险超前预控，提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。
6、完善班组安全生产目标控制考核激励约束机制。把企业的安全生产控制目标层层分解落实到班组，实行班组安全生产目标考核制度，完善安全、生产、效益结构工资制，加大安全构成比重，严格考核奖惩，将安全生产作为班组、班组长、班组员工推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。对班组安全生产工作每月进行一次集中考核，对考核结果实行备案管理。、完善班组安全生产目标控制考核激励约束机制。把企业的安全生产控制目标层层分解落实到班组，实行班组安全生产目标考核制度，完善安全、生产、效益结构工资制，加大安全构成比重，严格考核奖惩，将安全生产作为班组、班组长、班组员工推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。对班组安全生产工作每月进行一次集中考核，对考核结果实行备案管理。
三、煤矿班组建设的内容1、加强班组安全信息管理。建立健全班组信息管理系统。班组要做好班前班后会安全信息记录和生产、施工等作业记录；认真填写出勤、安全质量、隐患排查治理、班组井下员工到岗、培训等信息，提高班组安全信息基础管理水平。、加强班组安全信息管理。建立健全班组信息管理系统。班组要做好班前班后会安全信息记录和生产、施工等作业记录；认真填写出勤、安全质量、隐患排查治理、班组井下员工到岗、培训等信息，提高班组安全信息基础管理水平。
2、加强班组思想建设（利用职工大会和班前学习进行）：积极开展以爱岗敬业、诚信守信、遵章守法、团结和谐、开拓创新和提升执行力为主要内容的班组文化建设。完善员工行为规范，创建学习型班组，发扬艰苦奋斗、乐于奉献的优良传统。积极开展创建优胜班组，评选优秀员工活动，以争创一流的团队精神，激励和凝聚员工，努力建设一支热爱祖国、忠诚企业、敬业和谐的员工队伍。、加强班组思想建设（利用职工大会和班前学习进行）：积极开展以爱岗敬业、诚信守信、遵章守法、团结和谐、开拓创新和提升执行力为主要内容的班组文化建设。完善员工行为规范，创建学习型班组，发扬艰苦奋斗、乐于奉献的优良传统。积极开展创建优胜班组，评选优秀员工活动，以争创一流的团队精神，激励和凝聚员工，努力建设一支热爱祖国、忠诚企业、敬业和谐的员工队伍。
3、班组长能力建设（利用队委会和其他学习时间进行）：规范班组长的任职条件。班组长除了具备应有的职能道德、职业技能外，还要具有较高的思想文化素质、综合业务水平、基本管理技能及协调人际关系能力，将业务精湛、责任心强、员工信任、敢于管理的优秀骨干选配到班组长队伍中来。、班组长能力建设（利用队委会和其他学习时间进行）：规范班组长的任职条件。班组长除了具备应有的职能道德、职业技能外，还要具有较高的思想文化素质、综合业务水平、基本管理技能及协调人际关系能力，将业务精湛、责任心强、员工信任、敢于管理的优秀骨干选配到班组长队伍中来。
4、安全目标管理：严格控制安全零事故；严格杜绝班组人员“三违”行为，认真排查和处理隐患，及时整改所查出来的隐患。、安全目标管理：严格控制安全零事故；严格杜绝班组人员“三违”行为，认真排查和处理隐患，及时整改所查出来的隐患。5 、工程计划任务管理；6 、人员配置管理。
四、煤矿班组安全文化建设企业的发展在哪里，管理的关键在班组。班组是企业完成任务的实体，是保证安全的基础，也是孕育企业文化的细胞。班组 安全 文化建设是企业文化建设的重要组成部分，是搞好班组管理的思想基础和动力源泉。安全文化的发展可有力地促进安全管理，而安全管理的优劣又影响着企业文化的普及。从管理层面上来看，企业班组管理的核心问题，是如何调动全员的积极性和主动性，共同搞好安全生产，这也是班组安全文化建设的宗旨。建设好班组安全文化，不仅能完善制度文化建设，而且能充分调动员工的工作积极性，增强员工责任感和紧握感，将每位员工的工作热情和奋斗目标引入到班组建设中来，从而促进企业各项工作顺利开展。班组安全文化建设，主要应包...
篇三：煤矿支部书记讲党课
支部书记讲党课讲稿大全 企业支部书记讲党课讲稿 1同志们,“两学一做”学习教育是一项打基础、利长远、系根本的重要工作，我们要站在强基固本的高度，认认真真开展，认真落实组织生活“有主题、有讨论、有共识”的要求，真正做到思想有提升问题有解决，基层党组织战斗力有提高，党员在人民群众中间的先锋模范作用进一步体现。同志们：
中央决定，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员“两学一做”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育、从严治党从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新常态下的国土资源管理工作，必须要把这项重要的政治任务抓紧抓好、抓出成效。下面，我讲三点意见：
一、为什么要开展“两学一做”学习教育
(一)“两学一做”学习教育，是推动从严治党向基层延伸的重要举措。以前开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，主要对象是关键少数，也就是领导干部。“两学一做”学习教育就是要把学习教育、从严治党向基层延伸，不仅仅局限于领导干部等关键少数，更要把范围扩大到全体党员，党员是我们党肌体的细胞，细胞健康，党的肌体就健康。“两学一做”学习教育的开展，就是要引导党员
干部自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑。根本目的是坚持问题导向，进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，始终保持党的先进性和纯洁性，使党的细胞更加充满活力。
(二)“两学一做”学习教育，是强化基层党组织建设的有效途径。基层党组织处在国土资源管理的第一线，担负着为地方经济社会发展提供国土资源保障的重大责任。习总书记在贵州考察时指出：“党的工作最坚实的力量支撑在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策，要重点加强基层党组织建设，全面提高基层党组织凝聚力和战斗力”。开展“两学一做”学习教育的根本目的就是筑牢堡垒、强基固本，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，真正使基层党组织的堡垒作用发挥得更大、更强、更优，不断推动国土事业健康发展。我在几次会议上说，今年我将适时抽查几个基层支部，检查一下基层党组织负责人党建主体责任履行情况，支部的学习、工作和活动开展情况，希望各基层支部负责人高度重视，以“两学一做”学习教育为契机，切实把支部工作做细做实做好，打牢基础、建强堡垒，创建优秀基层党组织。
(三)“两学一做”学习教育，是提升党性修养的现实需要。总体来看，通过去年的全员培训，国土系统党员干部的能力素质和党性修养有了不同程度的提高，抓学习、争一流、
讲奉献的氛围正在形成，绝大数同志的工作正在适应新常态。中央关于“两学一做”学习教育方案中指出的党员意识淡化、理想信念模糊、党员精神不振、党员道德行为不端等问题，在我们国土系统党员干部身上还不同程度存在，也不容忽视。一是党员意识淡化。主要表现在有的党员政治纪律和政治规矩意识不强，不按时完成党组织安排的任务、选择性工作等现象仍然存在;二是理想信念模糊。主要表现在有的党员对自己从事的国土工作缺乏信心，理想信念不够坚定，精神上“缺钙”，甚至得了软骨病。去年全系统 25 名党员干部受到党政纪处理就充分说明了这一点，理想信念出现了问题，就会偏离正确的方向，就会走上错误的道路;三是党员精神不振。主要表现在有的党员工作态度消极懈怠、敷衍了事，对承担的工作主动思考少、被动应付多，不作为、慢作为，不会为、不善为，逃避责任、缺乏担当，有些工作多次安排部署、多次督查督办、迟迟未见结果，党员干部先锋模范作用发挥不够，示范引领不够;四是党员修养还需提高。主要表现在有的党员工作境界不高、奉献精神不强。学习党章、学习系列讲话、做合格党员，目的就是让广大党员坚持问题导向，对照党章、党纪党规的要求整改自身存在问题，做到在学习上求真知，行动上有标尺。全系统基层党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行，
做一名合格党员。
二、开展“两学一做”学习教育的重点是什么
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，核心在改，目的是要取得效果，我们一定要牢牢抓住学、做、改三个重点。
(一)“两学一做”，基础在学。学习既然是“两学一做”的基础和前提，那么我们必须要弄清楚学习的内容。一要学党章党规，做合格党员。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出了明确规定，对党员权力和义务、党的制度和各级党组织的行为、党的纪律作出了明确规范，是我们每一名党员的行动指南。学习党章，就是要逐条逐句通读党章、精研领会重点规定，思想上行动上始终与党组织保持高度一致。熟记《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党纪党规，守住为人、做事的基准和底线。全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记 8 项党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，增强党员意识，坚定理想信念，忠诚于党、忠诚于国土事业，用党章和党纪党规约束自己的一言一行，指导我们的工作实践。二要学系列讲话，提升“六种能力”。习总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党的十八大
以来，习总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，发表了一系列重要讲话(可以用“一二三四五”来概括，即一个中国梦(实现中华民族伟大复兴的中国梦)、两个一百年(在中国共产党成立 100 年时全面建成小康社会、在新中国成立 100 年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家)、三大发展战略(一带一路建设、京津冀协同发展、长江经济带建设)、四个全面战略布局(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)、五大发展理念(创新、协调、绿色、开放、共享))，对土地管理特别是耕地保护工作提出了一系列新思想、新论断、新要求，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。去年以来，习总书记先后两次就耕地保护等工作作出重要批示，去年正月初一，总书记在关于延安耕地占补平衡的报告上批示：“要实行最严格的耕地保护制度，像保护大熊猫一样保护耕地。要采取更有力的措施，加强对耕地占补平衡的监管，坚决防止耕地占补平衡中出现的补充耕地数量不到位、补充质量不到位的问题，坚决防止占多补少、占优补劣、占水田补旱地的现象”。去年 5 月 26 日，习总书记对补充耕地再次作出重要指示：“耕地是我国最为宝贵的自然资源。要实行最严格的耕地保护制度，依法依规做好耕地占补平衡，规范有序推进农村土地流转，像保护大熊猫一样保护耕地。”今年中央 1 号文件围绕耕地保护、耕地占补
平衡、高标准农田建设、土地整治、土地产权制度改革等工作，对进一步学习贯彻落实好习总书记系列讲话精神作出了全面部署。国土系统党员干部学习系列讲话，就是要通过学习总书记系列重要讲话的原著原文，领悟原理，把思想和行动统一到习总书记系列重要讲话精神和中省决策部署上来，补足“精神之钙”和“谋事之需”，提升党员干部讲政治、守规矩，懂全局、管本行，抓重点、破难题，抓落实、求实效，讲担当、善作为，崇廉洁、拒腐蚀的能力。
(二)“两学一做”，关键在做。只有按照一分安排，九分行动的行为方式，只有严格标准、选好载体、注重实效，学用结合、学以致用，才能成为一名合格的党员。一要严格标准。做合格党员的标准是明确的，就是“4 讲 4 有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。所有党员干部一定要结合自身实际，认真查找存在的问题和差距，对照标准补短板，高标准要求自己，努力做一名合格的党员。二要选好载体。开展“两学一做”学习教育的载体很重要，好的载体能够促进活动的深入开展，取得良好的效果。全市国土系统开展“两学一做”的载体是“五学习五践行五创建”，市局也印发了《开展“五学习五践行五创建”活动的通知》，这次又印发了《“两学一做”学习教育方案》，各单位都要按照“两学一做”学习教育、“能力建设年”要求和市局的安排部署，在做好规定动作的
基础上，结合各单位工作职责和实际，突出特色确定好载体，推进学习教育深入开展，提高党员干部的能力素质和党性修养。三要注重实效。开展“两学一做”，目的是要取得实效。“两学一做”不是一次活动，而是要正常化、长态化。各单位不能开几次会议、发几个文件、写几篇体会就完事了，不能搞形式主义，要在真学真做上努力。学要带着问题学，不仅是学党章、学系列讲话，还有我们安排的“五学习五践行五创建”中的学习国土法规政策、学习运用经济知识、学习先进典型事迹、学习优秀传统文化四个方面的学习，都要学懂悟透、学有所获、学以致用，不能一知半解。1 月 22 日在工作会上我专门强调过这个问题。要针对问题改，就是要用党章规定和党员标准从严要求自己，及时改正不符合党员标准的行为，时刻牢记什么该做、什么不能做，始终保持先进性，处处发挥表率作用，只有这样才能达到学习教育的目的。
(三)“两学一做”，核心在改。开展“两学一做”，认真整改存在的突出问题是核心。一要找准问题。找准问题是改正问题的前提。前面我讲了，少数党员意识淡化、理想信念模糊、精神不振等问题在国土系统的党员干部身上或多或少都存在，大家一定要要对照合格党员的标准，采取领导点、同志提、自己查等方式，找准自身存在问题，建立台帐，为认真整改奠定基础。二要查明原因。对查摆出的问题，有些可能有客观原因，但我们要多从主观上分析原因，找到产生
问题的根源，做到对症下药。三要认真整改。要本着有什么问题改什么问题的原则，对照问题台帐，实行销号制度，整改到位一项销号一项。理论学习上不足的就要强化学习，主动在学习党章、系列讲话的深度和广度上努力，增强理论自信;党性修养上有差距的就要加强对党章、党纪党规的学习，努力提高党员意识和党性修养，做合格党员;作风上有问题的就要对照“三严三实”要求和合格党员标准，从严从实要求自己，不断改进作风，树立良好的对外形象。
三、如何开展好“两学一做”学习教育
开展“两学一做”是当前及今后一个时期的一项政治任务。各单位必须要加强组织领导，精心安排部署，灵活方式方法，强化推进措施，确保取得实效。
(一)要加强组织领导。“两学一做”是今年基层党建工作的一项十分重要的任务，也是“能力建设年”和“五学习五践行五创建”的重要内容。各单位一定要高度重视，加强组织领导，一把手要负总责，分管领导具体抓，基层党组织负责人要认真履行党建主体责任，聚集党建主业，真正履好责、抓到位、见实效。要坚持把“两学一做”与“五学习五践行五创建”紧密结合起来，坚持与业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核，做到“两手抓、两不误、两促进”。
(二)要精心安排部署。开展好“两学一做”学习教育，必须精心安排部署。各单位要按照省厅、市局关于“两学一
做”、“能力建设年”活动的总体安排部署，以“五学习五践行五创建”为载体，结合实际制定方案、选好载体、夯实责任、强化措施、精心组织、加强指导，确保市局的安排部署落到实处。基层党组织负责人既是“两学一做”学习教育的组织者、监督者，更是活动参与者，要站在政治和全局的高度来谋划“两学一做”学习教育的开展。
(三)要灵活方式方法。开展“两学一做”学习教育，要以“三会一课”为基本形式，区别不同对象、不同层次，采取不同方式，增强学习教育的针对性。对县级党员领导干部可采取讲党课、专题研讨等形式，对科级党员领导干部可采取专家讲座、实践讲学等形式，对一般党员干部可采取集中学习、组织生活会等形式，对老党员可采取网络教学、远程服务等形式，充分调动全系统党员干部“两学一做”学习教育的积极性、主动性，增强学习的针对性、实效性。
(四)要强化推进措施。今天动员会议结束后，各单位要迅速行动，认真贯彻落实本次会议精神，务实开展“两学一做”学习教育。要注重宣传引导，充分运用报纸、电视、网络、手机等各类媒体，大力宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。要坚持领导带头，在“两学一做”学习教育中党员领导干部要走在前面、先学一步、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起
查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要处理好工学矛盾，俗话说磨刀不误砍柴功，只有通过学习把工作能力提高了，我们工作效率才会提升，要把学习当作一种习惯、一种责任、一种追求，做到以学促干、以干促学，学以致用。要强化督查督办，局办公室、监察室、人教科要按照市局印发的《督查督办工作办法》的要求，定期与不定期对“两学一做”学习教育进行检查指导、督查督办，定期通报学习教育进展情况、存在问题，明确整改措施，确保取得实效。
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