小学疫情防控主题班会开场白5篇小学疫情防控主题班会开场白 小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案五篇 小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案下面是小编为大家整理的小学疫情防控主题班会开场白5篇,供大家参考。
篇一：小学疫情防控主题班会开场白
生开学第一课“疫情防控”主题班会教案 五篇小学生开学第一课“疫情防控”主题班会教案 1篇
篇 【篇 1 】小学生开学第一课“ 疫情防控” 主题班会案 教案
在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前线，是他们的坚守和付出，筑起了一道守护人民健康的防护线。他们是最美“逆行者”。
新春伊始，一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如其来的战“疫”面前，一群“最美逆行者”没有退缩，逆“风”而行，迎难而上，为抗击疫情，奉献力量，传递温暖。他们义无反顾的“逆行”，是最勇敢的坚守，是最温暖的守护，值得我们每一个人点赞和致敬!
最美逆行者，肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情，广大医护工作者，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的战场。公安干警、基层干部、运输司机等，义无反顾，奋战在防疫抗灾战场的第一线。
他们手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着，他们都是最美、最帅的“逆行者”。正是这些最美“逆行者”，他们肩负起了责任，扛起身上的重担，用行动诠释着责任与担当。
最美逆行者，传递的是信心与力量。疫情面前，人心是大的力量。危险紧要关头，最美“逆行者”迎难而上，挺身而出，这是对生命的尊重与救助，更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情，坚定广大民众的抗疫斗志和决心，树立战胜疫情的坚强信念。在这些闪闪发光的普通人身上，我们看到了爱的伟大、爱的力量，对所有人的一颗大爱之心。正是这些“最美逆行者”的实际行动，鼓舞了人们对抗疫情的信心，有了直面危险的勇气和众志成城的毅力。
最美逆行者，守护的是生命与希望。正是这些普通平凡的最美“逆行者”，用实际行动守护着我们的健康，守护着人民的安危，守护着城市的平安。每一个时代都有每一个时代的“英雄”，病毒肆虐时，医生、护士、警察……他们在默默奋战，守护我们，护佑国家，他们无愧于新时代的英雄。疫情当前，是他们在危险之境中逆风而行，以自己的生命守护着我们的生命，让我们战胜了恐惧，克服了困难，扛起了胜利希望，让我们温暖、安定，心中有力量，眼前有希望。
在这场没有硝烟的战争中，勇敢逆行的他们，千千万万最美“逆行者”，谱写了一曲感人篇章，一首首赞美诗歌。他们都是新时代最可爱的人、最可敬的人，值得被所有人铭记、点赞。在这个不寻常的春节，让我们守望相助，向最可爱的人致敬，他们是最美逆行者!
篇 【篇 2 】小学生开学第一课“ 疫情防控” 主题班会教案
【班会背景】:
20__年春节,是一个不同寻常的春节,全国上下,众志成城、共抗疫情。新型冠状病毒感染的肺炎疫情侵袭了全国，针对延退开学期间学生无法正常到校集中上课的现实问题,为积极帮助解决大家对延迟开学后学习生活的焦虑,本着德育为首的教育原则,组织以疫情防控为主题的“开学第一课”。
【班会主题】:《防控疫情,我们在一起》
【班会时间】:3 月----日上午
【班会对象】:----班级全体学生
【班会目标】:为网络直播教学打下基础,在这特殊的时期,让我们每个人都尽好自己的职责，防控疫情,从我做起,打赢这场疫情防控攻坚战
【班会过程】:
1、一起学习《中华人民共和国传染病防治法》,共同开启《开学第一课》
2、面对疫情,我们应该怎么做?
3、增强心理免疫力,减缓负面情绪,从容面对不确定性。面对新型冠状病毒的来势汹汹,现阶段相信很多家长和同学们或多或少都会出现慌乱的情绪,面临着开学的问题、面临着待在家中不得外出的“被软禁",有不少人会处在对来势汹汹的病毒的“恐惧”中。适度紧张是正常的。
在这次疫情中,如果你产生了恐惧心理,那说明你是一个热爱生命的人。
有些人说恐惧跟悲伤、愤怒一样，是不好的“情绪”，我们应该克服，战胜它。
实际上,情绪是没有好坏之分的每种情绪都有其正面作用也有负面影响。恐惧的正面作用在于,它可以让我们认识到自身能力或水平的承受范围,远离危险事物。比如说在这次疫情中,正因为我们产生了恐惧,所以我们会自觉地勤洗手、戴口罩,待在家里,不去人多的地方,以兔被病毒感染。
过度的恐慌会给身体造成伤害,大家可能会有感觉,特别紧张、恐惧的时候,我们吃饭、睡觉等日常生活都会受影响,压力特别大的时候还容易感冒发烧如果你在此次疫情中,睡不好、吃不香,焦虑紧张、惶恐不安。
不防试试下面的调节方法：
(1)科学防控,提高现实环境安全感。我们要相信自己身体的自身的免疫系统，相信权威的专业人士的建议只要我们按照科学的方法(尽可能留在家里,减少到人员密集的公共场所居室保持清洁，经常开窗通风;随时保持手卫生,保持良好的卫生习惯，外出时佩戴口罩)，我们是可以防御新型的肺炎病毒的。
(2)将恐惧表达出来。跟亲人朋友或者老师家长诉说自己的担心和恐惧,说出来之后,心里会舒坦一些,也许他们的经验也可以帮助你。也可以通过写作或是画画的方式把它表达出来,有心理学家研究证明,当你把问题说(表达)出来,就好了半。
(3)减少接收负面信息,给心灵戴上“口罩。其实我们看太多负面的那种信息，会造成“替代性创伤”,，你可能不生活在武汉,你可能没有遇到的那个冠状病毒的侵扰,但是你看太多负面的消息,你的身体和内心就会产生出确诊病患的那种感觉,这也是一个非常大的伤害。
所以我们最好只看官方有权威来源(省市疾控中心、卫健局、----阳光网等)的信息,谨慎对待朋友圈的各类信息,不要风声鹤唳、草木皆兵,更不要道听途说;不指责、不抱怨,不传递负面性的资讯。
五、活动方式:
本次《开学第一课》可分为三个篇章
防战役,我们在一起;
线上学习,我们在一起;
心理保健，我们在一起;
各系各班可自搜集网上视频资料等组织学生进行观看并在班级群中进行讨论交流,抒发情怀、撰写观后感,“疫情面前，没有局外人,因为没有人是一座孤岛，每个人都是潜在的受害者,所以对生病的人,我们也应怀真诚的悲悯和同情,如果有可能,做一点力所能及的事,“危急也是契机,生活就是功课希望通过这场疫情,同学们能有更多的思考和成长，也希望每一个人都能在20__年拥有勇气和力量! 篇 【篇 3 】小学生开学第一课“ 疫情防控” 主题班会教案
教学目标：
1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。
2、正确洗手，加强自我保护。
3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。
教学对象：四年级一班全体学生教学准备：
1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相关视频。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
教学过程：
一、了解新型冠状病毒。
1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过的很不好，为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)
2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)3、新型冠状病毒是如何传染的呢?(播放传播途径的视频)
4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们一定要一一(戴口罩)
1、讨论：有什么办法能够预防新型冠状病毒呢?(与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴 n 罩等，并出示相关图片)
①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。(自由发言，点评)
②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。
③教师展示正确佩戴口罩的方法。
2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。
①同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊?(洗手)
②为什么要洗手呢?(自由交流)
③观看视频《为什么要洗手》④小结：
我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的身体了!同时，人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应该怎么办呢?(我们要做到勤洗手。
特别是养成饭前便后要洗手的习惯。)
⑤所以我们总结一下，遇到哪些情况要洗手呢?(学生交流)
小结：1、外出回家 2、饭前便后 3、咳嗽或打喷嚏后 4、触摸门、鼻、眼睛之前 5、触摸动物之后
⑥是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)
⑦洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一下怎么正确洗手吧!
第一步.?掌心搓掌心第二步：手指交错，掌心搓掌心第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第四步：两手互握，互擦指关节第五步：指尖摩擦掌心，两手互换第六步：
握住拇指转动，两手互换⑧观看视频，学习正确的洗手方式⑨请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。
3、讨论：怎么样才能让免疫系统更加强盛呢?(常喝水，不挑食，锻炼身体等)
三、教育学生不怕新型冠状病毒。
同学们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，我们己经知道预防的方法了吗?疫情期间班会课教案你的样子，就是中国的样子教育背景：
新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心，习近平总书记强调：生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。作为红船旁的新时代青年学生，我们更要树立信心，相信这场“疫情防控的人民战争、总体战、阻击战”“一定会胜利的”。
另外在平时的班级管理中，通过和学生交流相处，发现同学们对演员、歌手、甚至网红都十分青睐。而对于科技、军事技术、道德模范等人才知之甚少，不利于正确的人生观、价值观的树立。
因此这次危机，也是引导学生增加体验，承担责任，升华精神，加速成长的重大机遇。
教育目标：
1.课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关注疫情动态，同时坚定抗击疫情信心。
2.传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱国之情，引导他们树立报国之志。
3.共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念。
教学准备：
1.当前疫情仍在蔓延，防控正处关键期，特制作电子邀请函，指导学生以“钉钉会议”的方式参加线上班会课。
2.班会课 PPT 以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。。
3.依托互联网，如 QQ、微信、钉钉、学习通等平台，建立科普资料库，向学生推送疫情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”知识竞赛。
篇 【篇 4 】小学生开学第一课“ 疫情防控” 主题班会教案
【教学目标】：
1、当前我国新冠肺炎疫情活跃，儿童、青少年免疫力较差，易被传染。本课让学生了解目前新冠肺炎的发生与预防，认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。
2、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是新冠肺炎发生的多发时期，认识新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。
【教学重点】：
了解目前新冠肺炎的发生与预防。
【教学难点】：
认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。
【教学用具】：
网络教学
【教学课时】：
一课时
【教学过程】：
从当前我国新冠肺炎疫情活跃谈起。说一说新冠肺炎的特征，以及临床表现，做到严格预防，同时学会一些预防措施。
一、教师导入
当前我国新冠肺炎疫情活跃，大家都知道我们因为集体爆发新冠肺炎而停课。新冠肺炎到底有多危险，我们应该怎么预防，这就是我们今天学习的内容。
二、基本知识
1、新冠肺炎是一种急性呼吸道传染病，可以人传人，严重的会导致死亡。症状和感冒类似，一般是高热、咳嗽，浑身没力气等。
2、通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传播，通过手接触最多，所以勤洗手。
3、和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻击群体非常广泛。另外，婴幼儿、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低，也多加防护。
4、新泡肺炎病毒害怕局温，病毒加热至 69 摄氏度，持续半小时才能杀死新冠肺炎病毒，所以可见它的可怕。
三、临床表现
潜伏期 14 一 20 天不等，多为 14 天，症状和一般感冒类似，包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、头痛、肌痛、乏力，部分人可能会出现呕吐和（或）腹泻，但绝大多数患者病情相对轻微，只有少数病例可发生肺炎等并发症，严重者可以导致死亡。
四、预防措施
1、加强室内空气流通，多开窗通风。注意居家卫生，保持居室卫生清洁。
2、养成良好的个人卫生习惯，常洗手，不与他人公用毛巾等个人物品。
3、加强家庭成员健康监测，出现体温大于 37、3°C 者，应暂停工作，及时观察并隔离。
4、加强身体锻炼，合理营养，规律休息，少去或者不去人流聚集及空气污浊的场所。
5、做到勤洗手，洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。
五、小结：
新冠肺炎并不可怕，但我们做到的是保持良好的个人卫生习惯最重。认识区分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的传染性很强，所以新冠肺炎引起暴发性流行。
作业：以防控疫情法治同行为主题，制作一份手抄报。
篇 【篇 5 】小学生开学第一课“ 疫情防控” 主题班会教案
一、班会主题
抗击新冠肺炎，我们共同努力
二...
篇二：小学疫情防控主题班会开场白
防控 从我做起疫情防控 安全教育主题班会前 言• 面对疫情• 我们要严阵以待• 掌握科学的方法• 我们要坚决守住疫情防线• 科学防控、坚持防疫！
目 录• 一、起床至上课前• 二、课堂上课期间• 三、课间活动期间• 四、中午就餐期间• 五、放学至到家后• 六、晚上就寝• 七、科学防疫 快乐学习
一、起床至上课前• 1.早餐后，使用肥皂或洗手液，用流动水严格按照七步洗手法洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手，洗手后正确佩戴口罩。
一、起床至上课前• 2.入校前在家长的帮助下测量体温，并将学生健康状况报班主任老师。体温超过37.3℃时，及时就诊。
一、起床至上课前• 3.尽量避免乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上学。如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中避免用手触摸公共交通工具车上物品。
一、起床至上课前• 4.进校时，配合学校做好体温检测，体温正常者进校，体温超过37.3℃的学生，及时就诊。
一、起床至上课前 5.上学前检查口罩是否带齐，每天至少准备2个口罩。
二、课堂上课期间• 1.教室保持通风和卫生清洁，禁止使用中央空调。咳嗽、打喷嚏时用手肘衣服遮住口鼻，注意手卫生。
二、课堂上课期间• 2.同学之间要保持一定距离，不混用学习用品，减少不必要的交流。
二、课堂上课期间• 3.不乱扔杂物，在咳嗽、打喷嚏时，要注意用手遮挡，口中异物要吐在一次性纸巾中，课后丢入卫生间垃圾桶，及时用洗手液或香皂流水洗手。
二、课堂上课期间• 4.课桌椅保持间距最大化，课中鼓励自主学习，尽量缩小活动范围。
二、课堂上课期间• 5.天气不冷时，公共上课场所（教室、机房、实习实训室等）要做到一直通风，室内保持卫生清洁，公共物品要及时消毒。
三、课间活动期间• 1.教室保持通风和卫生清洁，不在公共场所吐痰，上厕所前后均需要洗手。
三、课间活动期间• 2.上下楼梯进行分流指导，指定各班上下楼梯的进出口位置，少乘或不乘电梯，不触摸楼梯扶手。
三、课间活动期间• 3.要佩戴口罩，杜绝追逐打闹，彼此保持适当距离，适度运动。
三、课间活动期间• 4.保持勤洗手、多饮水；口罩佩戴超过4小时要及时更换，废弃口罩扔到指定垃圾桶。
四、中午就餐期间• 1.各班错时就餐、分散就餐，就餐前后要按规范程序洗手。• 2.按照规定次序取餐，有序排队不拥挤、不闲谈；如采用分餐制，应使用公筷分餐。• 3.快速就餐，就餐期间少说话，尽量不面对面坐着，要保持一定距离。• 4.餐后立即佩戴口罩，有序返回。
五、放学至到家后• 1.走读生放学回家不在外逗留，不接触动物，尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上学；如必须乘坐校车等公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共交通工具车上物品。
五、放学至到家后• 2.回家摘掉口罩后马上洗手、消毒。可把钥匙、书包、外套使用消毒湿巾或75％酒精擦拭，挂在阳台上吹风。
五、放学至到家后• 3.住宿生回到宿舍，先洗手，把钥匙、书包、外套等放在阳台上吹风。保持宿舍通风和卫生清洁，就寝期间不串门，打水期间有序排队不攀谈。如有不适，及时向宿舍管理员汇报。
六、晚上就寝• 1.养成良好作息时间，保证充足睡眠。• 2.住宿生保持宿舍通风和卫生清洁，就寝期间不串门。如有不适，及时向宿舍管理员汇报。
七、科学防疫 快乐学习• 春季是呼吸道疾病高发季节• 要时刻提高警惕，加强疫情防控的自觉性• 增强卫生健康意识，• 正确佩戴口罩，注意个人卫生• 定期开窗通风，做好健康检测• 加强锻炼，规律作息，提高自身免疫力
积极配合，服从学校安排• 疫情期间，自觉遵守学校疫情防控各项规定。• 减少人员流动，最大程度确保阻断疫情传播。• 落实好“打疫苗、做核酸、戴口罩、勤洗手、常通风、一米线、少聚集、用公筷”等个人防护措施。
测体温，勤观察• 进入校园需测量体温，体温正常方可通行。• 若出现发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等症状时，学生应该第一时间报告班主任，并配合家人或老师及时到医院就医。
尽快接种疫苗• 符合接种条件而尚未完成全程接种人群、以及未接种加强针人群要尽快接种，共同构筑更为坚实的校园群体免疫屏障。
不信谣，不传谣，不造谣• 面对复杂严峻的疫情防控形势，保持清醒的头脑，提高辨别是非的能力，切勿相信和转发有关疫情的不实信息，• 及时了解权威媒体发布的防控信息，不信谣、不造谣、不传谣，主动传播正能量，共同营造积极向上的抗疫舆论氛围。
篇三：小学疫情防控主题班会开场白
疫情主题班会课班主任讲话稿（3 篇）万众一心抗击疫情主题班会课没，有翻不过的山，因为肺炎，延长假期，病毒中逆行，为所有人拼命，同学们，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，亲爱的同学们，2020 年寒假，举国上下，人心惶惶，同学们，生命意味着什么？生命意味着勇气与珍惜。
抗击疫情主题班会课班主任讲话稿 第一篇：
亲爱的同学们：
今天的第一课是一堂特殊的“开学第一课”。这既是一堂防疫再动员课、也是一堂防疫科普课、还是一堂安全教育课。
2020 年*月*日，我校各班级在班主任组织下，通过网络平台了解了这场没有硝烟的战斗中逆行英雄们的先进事迹、科普新冠肺炎防控知识，进行生命与健康主题教育，引导同学们要心怀敬畏、肩负责任、热爱自然、尊重生命、理性认识、正确对待疫情。当前，全国上下正在众志成城打响一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控战。前线，无数医务工作者正在积极开展各项防控救治工作；后方，我们能给他们的最大支持是团结起来，给予他们支持鼓励，一起共度难关。
为了大家的生命健康人身安全，我们对相关事项作如下提示，请大家知悉：
一、 关注疫情信息，正确获取疫情防控相关信息。
我们可关注国家专业权威部门主流媒体发布的疫情信息，不造谣、不信谣、不传谣，不恐慌，教育、引导学生做好个人防护。
二、 减少不必要出行，不参加聚集性活动。
如无紧急情况请尽量停留在家中，出门请佩戴口罩，坚决避免到人群聚集的
地方去；不参加各类教育教学、社会实践、校外培训等聚集性活动。学校场地均不对外开放，假期不要提前返校。建议取消各种聚会。
三、 关注自身健康，注意个人卫生防护。
要养成良好的作息规律，保证睡眠充足，增强自身免疫力。如出现发热（腋下体温≥37.3℃）其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退、乏力、干咳或者有新型冠状病毒感染肺炎病例接触史的，请第一时间佩戴口罩到就近定点医院发热门诊就医，并主动告知相关情况。
四、 及时报告相关信息。
目前已从疫情发生地返回，或假期接触过来自疫情发生地人员的教师、家长或学生，应密切关注自己的健康状况，按要求进行隔离观察两周（14 天），并主动向班级老师及所在街道社区报告情况。
五、 注意居家卫生，合理安排饮食。
居室要勤通风换气，及时清理垃圾，保持整洁卫生。不接触不食用野生动物，食用肉类蛋类要煮熟煮透。
六、 配合排查登记。
教育部门在近期开展师生假期动向相关排查，请家长们积极配合。
如果被疾控部门告知您是一名密切接触者或被确诊为患上新型冠状病毒感染肺炎，请先不要恐慌，并请第一时间向学校报告，主动服从配合区政府的防控举措，在疾控部门指导下到指定医疗机构进行排查、诊治。
七、开学时间将按照上级通知安排，请家长时刻留意学生的安排与通知。积极配合学校的防控疫情工作，保障广大师生的生命安全！
家长开学前请为孩子准备好口罩！！
积极做好防控防疫工作，保障个人及他人安全，为国家贡献自己的一份力量！
为武汉加油！为中国加油！
抗击疫情主题班会课班主任讲话稿 第二篇：
亲爱的同学们，2020 年寒假，注定是我们全中国人民一生中难忘的春节假期。因为一场突如其来的"新型冠状病毒"引发的肺炎疫情，打破了新年的喜悦氛围，举国上下，人心惶惶，一遍遍的疫情新闻，一串串不断增加的感染死亡数字，一个个催人泪下的感人故事，面对新型冠状病毒，多少人因为染病而失去生命，给家人带来山崩地裂的伤痛；又有多少工作人员，日夜奋战在防疫一线，有的甚至付出了生命的代价。同学们，生命意味着什么？生命意味着勇气与珍惜。在困难面前，无助之时，我们不要轻言放弃，生命只有一次，我们要学会坚强，珍惜生命。
同学们，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。这个世界之所以美好，正是因为有一些不肯退缩的人，他们将自己的奋战，视为使命。疫情当前，同学们，来看看我们在做什么？是不是沉迷打游戏、沉醉于追剧的"葛优躺"，
84 岁的科学家钟南山：病毒中逆行，为所有人拼命。作为 20**年的抗击"非典"的第一功臣，关键时刻再次披挂上阵，嘴里说出来的每一句话，都让人听起来莫名心安，他是无双国士，更是定海神针。
从"武汉不明肺炎"到确定为"新型冠状病毒（2019-nCov）感染的肺炎"，人的认识本身就是一个科学发展的过程。我们学生也是亲身经历本次疫情的公民，面对喧嚣，不信谣，不传谣，是基本素养。这是一场科学战"疫"，我们要不断发扬科学精神，坚持以科学的态度与方法来做好防控工作，懂得人类可持续发展的生态，更要懂得掌握科学知识先进技术的重要性，引导他们树立正确的人生导向科学观念。
同学们，疫情的发生我们无法控制，但是我们可以通过努力与配合，做好自己，尽量减少疫情带来的负面影响，同时也可以让我们静下心来审视自己的人生道路。
万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。凝心聚力，众志成城，科学防治。阴霾过去，春天就在不远处！
抗击疫情主题班会课班主任讲话稿 第三篇：
亲爱的同学们，2020 年寒假，注定是我们全中国人民一生中难忘的春节假期。因为一场突如其来的"新型冠状病毒"引发的肺炎疫情，打破了新年的喜悦氛围，举国上下，人心惶惶，一遍遍的疫情新闻，一串串不断增加的感染死亡数字，一个个催人泪下的感人故事，面对新型冠状病毒，多少人因为染病而失去生命，给家人带来山崩地裂的伤痛；又有多少工作人员，日夜奋战在防疫一线，有的甚至付出了生命的代价。同学们，生命意味着什么？生命意味着勇气与珍惜。在困难面前，无助之时，我们不要轻言放弃，生命只有一次，我们要学会坚强，珍惜生命。
同学们，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。这个世界之所以美好，正是因为有一些不肯退缩的人，他们将自己的奋战，视为使命。疫情当前，同学们，来看看我们在做什么？是不是沉迷打游戏、沉醉于追剧的"葛优躺"，
84 岁的科学家钟南山：病毒中逆行，为所有人拼命。作为 20**年的抗击"非典"的第一功臣，关键时刻再次披挂上阵，嘴里说出来的每一句话，都让人听起来莫名心安，他是无双国士，更是定海神针。
从"武汉不明肺炎"到确定为"新型冠状病毒（2019-nCov）感染的肺炎"，人的认识本身就是一个科学发展的过程。我们学生也是亲身经历本次疫情的公民，面
对喧嚣，不信谣，不传谣，是基本素养。这是一场科学战"疫"，我们要不断发扬科学精神，坚持以科学的态度与方法来做好防控工作，懂得人类可持续发展的生态，更要懂得掌握科学知识先进技术的重要性，引导他们树立正确的人生导向科学观念。
同学们，疫情的发生我们无法控制，但是我们可以通过努力与配合，做好自己，尽量减少疫情带来的负面影响，同时也可以让我们静下心来审视自己的人生道路。
万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。凝心聚力，众志成城，科学防治。阴霾过去，春天就在不远处！
篇四：小学疫情防控主题班会开场白
就是一面镜子，检验的是“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，反映的是干部的态度、能力、作风。疫情一线，领导干部必须做表率、打头阵。本站为大家整理的相关的小学生疫情防控,主题班会，供大家参考选择。小学生疫情防控,主题班会
活动背景
2020 年春节, 新型冠状病毒肺炎的疫情依旧严峻， 学校延迟开学 老师们开启直播，网络授课， 学生在家停课不停学，登录网络学习。
在这个时刻，知识是力量，学习固然重要， 但教育的意义不仅仅在于课本 14 亿人在打一场终将胜利的战役，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国， 我们的家。本节主题班会让学生去了解，去面对，去感悟， 去懂得责任与担当，去自我成长，国写家才有希望。
活动对象:初中学生
学情分析:
初中阶段是一个充满生机、活力，又是一个充满矛盾、困惑的时期，初中学
生思维具有一定的独立性，但往往会以点概面，比较偏激，需要老师的正面引导一场疫情，一场灾难，值得我们反思的地方很多。本次主题班会，目的在于引领学生如何从这次疫情中自我调适，思考人性问题、责任和担当问题, 促进学生的自我成长。
活动目标
知识与技能通过活动，学生在疫情期间能够进行反思和自我调道，感悟责任和担当，思考自己的成长。
过程与方法通过问卷调查，观看视频、图片，互动交流等活动， 学生感悟疫情背景下自我成长，并在日常生活中践行。
情感态度和价值观知识和本领是力量，直我成长才是方向。学生需要和他们的时代同频共振。我们现在要给学生上一节关于心理调适的课，关于责任和担当的课，愿我们的学生成为真心、正义、勇敢和善良的人
活动准备
讨论疫情下的成长与思考?
搜集相关视频、图片;制作 ppt 课件。
活动形式学生班主任互动对话交流。
活动过程
导入教师简单介绍新冠肺炎，开启本节主题班会。
教师在肺炎疫情下，知识是力量，学习固然重要，但教育的意义不仅仅在于课本, 自我成长才是方向。这场战役告诉我们什么?我们能学到什么?
(一 )迎接挑战，拥抱变化
教师展示数据大家是什么时候开始关注疫情的? 情绪如何?
教师在新型冠状病毒流行和传播期间，我们关心、关注疫情，对疫情发展感到焦虑、害怕、甚至恐惧，这些心理活动来源于对自身和亲人安全的关心，以及对疫情发展的可能性无法判断，或者对自己的判断产生怀疑。(分组讨论)
教师提问在这样一个严肃的时期，大家能怎么办? 怎样才能让自己身心健康? (分组讨论)
学生分享疫情期间的作息时间，进行适当的体育运动，守护好自己的身体健
康。
教师小结 “巧”视情绪，适时自我调节，加强体育锻炼，否理安排作息。宅护好自己的身心健康，既是对自己的负责，也是对家庭和社会的贡献 。
教师提问疫情以来，大家的心情如何调整? (学生代表发言)
教师追问听了他的发言，大家有什么感触?(学生讨论)
学生分享通过讨论，学生知道要“迎接挑战， 拥抱变化 ”在校做好新冠肺炎预防，莫让“疫恐” 困扰着我们。让我们一起努力， 用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对，共克时艰。
(二 )独善其身 兼济天下
教师提问而对疫情，我们在家又做了什么? (分组讨论)
播放图片; 疫情下，我们身边的普通人是这样做的。
教师追问作为学生，这场疫情给你什么触动?(学生代表发言)
教师展示图片听了他的发言，大家有什么感触?除了学习，我们还能做些什么?
(学生讨论)
学生分享通过讨论，学生知道要“独善其身，兼济天下 ”。
疫情时间，我们多了独处觉察与反思的机会。利用这段宅在家里的时间做好规划，好好提升自己，思考自己未来的目标、理想， 并为之奋斗。我们也可以用实际行动诠释着当代新青年的奉献与担当。
(三) 事不避难 义不逃责
教师 肺炎建虐 这些人挺身而出，共赴国难。播放视频 《一场 14 亿人民的战疫，我们终将胜利》，(学生分享自己对进行者的感受)。
让学生感悟到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，让学生去了解，去感到，无数普通人拼尽全力，仅为守卫我们的国，我们的家，让学生去了解、去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长。
教师小结这次疫情，我们看到了国家的决断力和行动力， 我们看到了众志成城的凝聚力。
学生分享反思自己在疫请下的自我成长。(学生代表发言)
教师提问听了他们的发言， 大家有什么感触? (学生讨论举手分享)
学生分享他们是现实中的英雄，是他们撑起了整个民族的脊梁，撑起了一个民族的兴衰。在这场战役面前，每个人都能成为英雄 。
小学生疫情防控,主题班会
【班会背景】:在停课不停学的背景下，自 2 月 9 日以来各学校的线上教学的开展已经持续了一个星期之久。许多学校都晒出了自己学校的学习时间表，学生学习时间节奏非常的紧凑。在全国性疫情面前，学生不能做两耳不闻窗外事的书生，更应成为有责任担当、有社会价值认同的中国公民。为此，召开本次主题班会——疫情中的中国力量。
【活动主题】:《疫情中的中国力量》 【活动时间】:3 月**日上午 【活动对象】:**班级全体学生 【活动方式】:QQ 群视频电话，有摄像头、电子白板模式。
【班会目标】:通过寻找隐藏在疫情中的中国力量，了解各行业人在疫情中的辛勤付出，以及无私奉献的精神，增强学生对行业的认同感。通过对疫情中中国力量的深入挖掘，理解科学技术对祖国强盛的重要作用，树立社会主义的人生观和价值观，并在实践中区积极践行中国的力量。
【班会准备】:素材搜集(逆行者的图片、岗位坚守的图片、社会爱心捐助的图片等)背景音乐: 《团结就是力量》、《我和我的祖国》等。制作 PPT 【班会过程】: 引言:每当遇到危险的时候，我们都会遇见逆行者。今年在疫情面前“逆行者”成
为最流行的词汇，也是最感人最美的词汇。今天就让我们一起走进这些最美的逆行者去寻找中国的力量。
一、信仰的力量教师展示: 最美逆行者:钟南山院士资料 最美逆行者:李兰娟院士资料 最美逆行者:医务工作者 师:在这场战疫中，两位院士和一个群体——医生，他们的逆行感动了全国人名。请同学门谈谈对他们的认识，他们的美体现了怎样的中国力量?(学生自由发言，教师时刻关注学生的论述，并有针对性的对学生进行价值的引导，让讨论更加的深入有深度。同时，可引导学生进行思想的碰撞，在思想碰撞中升华对信仰认同和理解。) 师:习近平总书记说: “人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”钟南山院士、李兰娟院士和医务工作者们正式在生命至上，国家至上，人民至上的信仰下，逆行而上，成为这场战疫中无愧的脊梁。
二、团结的力量 教师展示:百姓向武汉捐款的图片、向武汉捐蔬菜的图片、向武汉捐食物图片、向武汉捐医疗器械图片等。
师:同学们，这些也是最美的逆行者。看到这些图片和资料之后，大家有何感想呢?你是否被图片中的场景感动过?请大家说一说。(学生在诉说的过程，再一次进入到场景中，在参与中升华自己的认知和情感的释放，有利于形成正确的认同。) 师:一方有难八方支援，此次疫情最严重的是武汉。当武汉遇到困难的时候，全国人民打出“武汉加油!”、“武汉挺住!”等口号。
师:在全国上下一心的同时，随着疫情的发展，生活出现了一些不和谐的声音
和认知，“武汉人”成了病毒的代言人，成了不受欢迎的人，对于这种现象你怎么看?(通过反面的例子，引发学生深入的思考，在思考中加深对团结的理解和认识，“武汉加油”不仅仅表述在口头上，不仅仅在钱务上，更需要在精神上，在对生命的尊重上。只有这样，才能够平等相处，才能真团结一致。): 师:(播放《团结就是力量》的背景音乐。)团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚……同学们，在困难面前只有 9 万众一心、精诚团结才能战胜疫情。
三、坚守的力量 教师展示:警察站岗排查测体温的图片、工厂生产医疗物资的图片、生活物资保障的图片、志愿者服务的图片等。
师:很多人没有去武汉，但在疫情中坚守着自己的岗位，他们是我们身边最美的人，是背家而行的逆行者。
师:他们中或许有你的父母或者是你的亲人，能说说他们的故事吗?(教师让学生寻找身边最美的逆行者，学生通过寻找身边的逆行者，去发掘职业的意义与价值，深刻理解行业的作用。在引导的过程中，教师要注意行业宽度，不能只局限于警察、医生等，还应包含于环卫工人、菜场的商贩等，避免造成价值的错误认知，让学生产生错误的认知。) 师:岗位坚守是一种社会责任，是对国家的一种爱，更是中国的力量。
四、自觉的力量 教师展示:出门戴口罩的图片、遵守居家生活的图片等。
师:在疫情发生之后，政府号召全国人民出门佩戴口罩、尽量不要出门、不聚会、不走亲戚等，阻断病毒的传播途径。
师:在各级政府的号召下，全国人民表非常的自觉，自觉的执行力超过外国人的想象，纷纷为中国人民点赞。
师:我们的同学也是其中的一员，下面就说说我们自己 10 的故事吧!(教师引导学生说说自己在疫情防预中的故事，体现学生作为公民参与社会事务的责任感，体现主人翁意识，引导学生作为一名公民要有大局意识、责任意识。) 师:自觉是一种行为，更是一种中国力量，希望同学们在家里自觉做好自己的事情，既要自觉遵守社会规则又要为明天而积蓄力量;既要自觉学习又要承担公民责任，成为自觉的人。
结束语:在战疫情的行动中，处处都有中国的力量。在中国力量的作用下相信在不久的将来一定会出暖花开。感谢疫情中的中国力量，让我们温暖、感动，更充满希望!本次班会到此结束。(播放歌曲《我和我的祖国》)
小学生疫情防控,主题班会
一、活动背景
庚子鼠年春节，一场没有硝烟的遭遇战不期而至。2019 年终岁末，新型冠
状病毒感染的肺炎疫情在武汉蔓延，波及全国。
作为中小学生的我们，该做些什么呢?学会自我保护，处理负面情绪，做好自己的“心理小医生”。
我们不仅要自我保护，隔离生理上的病毒，也要隔离心理上的病毒焦虑、抑郁、强迫等，避免恐慌，活在当下，有所作为。
活动对象
小学四年五六年级学生、初中一二三年级学生
教育目标
知识目标让学生认识新型冠状病毒，了解疫情危害，懂得如何应对抗击疫情。
情感目标引导学生正确对待病毒形势，去理解、尊敬医护人员，体验国家的众志成城，向英雄致敬，培养自己的公民责任感。
行为指导指导学生了解并掌握自我保护的有效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。
四、活动准备进行当前疫情的调查;收集相关的新闻报道图片与视频，快乐健康操，制作相关课件资料。
五、活动方法认知疗法、合理情绪疗法、自我体验等。
六、活动过程
(一)团体暖身
视频导入，认识病毒
图文介绍钟南山院士。他的友情提示是什么呢?出门带口罩，回家就洗手，不去人群里，取消走亲戚，不组织聚会，防范于未然。
疫情当前，形势严峻。作为小学生，也应该为国分忧，让我们做好自己的“心理小医生”，抗击这场严峻的疫情。揭示主题，齐读做好自己的“心理小医生”。
面对疫情爆发，人们的心理压力可想而知。随处可见的疾病动态，难免引发大家的恐慌与焦虑。我们该如何面对危机，调节好情绪呢?
列表归纳打电话多倾诉，写日记多释放，听音乐更放松，多运动更健康，积极治疗早康复。
下面让我们做个选择题吧，考验一下你。问题如果你发烧不舒服，是不是代表你就感染了新型冠状病毒?
A 会 B 不会 C 也许会 D 不好回答
每个人有每个人的答案。对于不同的回答也有自己的理由。让我们听听专家的解读武汉协和医院医生发出心声停止恐慌。
教师小结自我保护不放松，做好自己最重要。
防控疫情，检视自我
讲究卫生，让生命更安全。富兰克林曾说过保持健康，这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。特别是疫情防控期间，更要注意安全，科学防控，维护自身身体健康。讲卫生、勤洗手，勤通风，少外出、戴口罩，注意饮食、用水、用电安全，防火、防燃气、防炭火中毒。
看钟南山院士给我们带来了什么?面对疫情正确佩戴口罩，看图示
学生学习正确佩戴口罩，练习操作。
除此之外，作为小学生我们应该做些什么呢?请完成如下生活作息表。
假期里你每一天都做了什么?交流评议。可总有一些人觉得待在太无聊了，对此次病毒疫情很忽视，甚至出现了负面情绪。那么，你该怎么办呢?
学会照顾好自己，要拥有正常的生活作息。请你能给自己的表格增加一些令人愉快的小建议。
集体交流做运动，做美食，搞卫生，看电影，读名著，泡热水澡等。
图片出示(众志成城，我们必胜)，这是一张什么样的照片呢?
1 月 24 日，武汉大学中南医院重症隔离病房内的医护人员一起在鼓劲加油。“疫情是魔鬼，我们不能让魔鬼藏匿。"我们也要出点力。
前几天，老师给大家布置了假期任务 1 抗击疫情微视频;防范病毒手抄报。你们完成了吗?欣赏视频，加油鼓劲，评比手抄报，提出亮点。
1 算一算你得了多少红包?
1 提出希望凡事预则立，不预则废。今年的寒假很“宅”，但只要规划好，依旧可以很精彩。同学们可以在家长的帮助下制定好假期的每日作息时间表，每日
作息时间正常，不熬夜不赖床，饮食规律，合理安排学习作业时间、体育锻炼时间、娱乐休息时间等，坚持每天合理用眼用脑，让每一天都过得充实而精彩。
(四)团体结束
防控疫情，众志成城
现在正是全国复产复工复学的特殊时间，我们对这次的疫情一定不能放松。要“把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓"，“全党全军全国...
篇五：小学疫情防控主题班会开场白
肺炎疫情防控知识主题班会一、 教学背景2020 年的春节，因为一场没有硝烟的战争而变得特殊。2020 年的寒假，因为一种特异的病毒而变得漫长。
一场突如其来的灾难打破了春节喜气祥和的氛围，“新冠肺炎”使人们纷纷陷入恐慌。一年级的孩子对外界信息缺乏判断，生活方式的改变会使他们本能的产生焦虑、恐惧、不安等负面情绪。教育者应给予孩子最大的关爱，而非强化这种焦虑。通过和孩子们一起学习自我防护知识，养成良好的习惯，让孩子们积极的应对困难，坚定信心。二、 教学目标1．了解什么是新型冠状病毒和新型冠状病毒的传播途径。2．学会预防新型冠状病毒感染的方法。三、 教学重难点教学重点：学会预防新型冠状病毒感染的方法。教学难点：了解什么是新型冠状病毒和新型冠状病毒的传播途径。四、 教学过程㈠导入2020 年是鼠年，你可能会觉得今年的春节和往年不太一样， 也许爸爸会说：“不要出去玩！”也许妈妈取消了你期待已久的假期旅行。为什么爸妈要求你少出门？因为在外面，有很多人正在生病。㈡什么是冠状病毒这种病毒是一种微小的非细胞生物， 你的眼睛看不到它， 但是在
放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠一样。
这种皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。因为偶然的原因， 人在和野生动物接触的时候， 这个皇冠状的病毒，从动物身上转移到了人。㈢新冠肺炎感染患者的临床表现人的身体难以抵抗这种病毒的感染， 很多人会生病。
生病的时候会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，要在床上躺很久。生病是件痛苦的事。㈣新冠病毒的传播1．飞沫传播2．接触传播㈤战胜新冠病毒，大家在行动1．科学家们正在实验室里紧急研制新冠病毒的抗体。2．医院里的医护人员不顾危险，日夜诊断、治疗和照顾被感染的病人。3．医药工厂里，人们在连夜赶制缓解病情的药物和防护口罩。4．清洁人员每天在城市的各个角落消毒清洁，努力消灭这些病毒。㈥如何预防新冠病毒感染1．尽量少出门，尤其少去人多的地方。2．如果出门，你和你的家人要戴好口罩。老师教授正确佩戴口罩的方法。3．养成洗手的习惯。
观看《起步洗手歌》视频，学习正确的洗手方法。4. 打喷嚏或咳嗽，要用纸巾捂住口鼻。5．如果生病了，要及时就医，并听从医生安排。㈦结语也许这个春节会有一点冷清， 很多你期待去的地方都去不了， 期待见的人也见不到。
但是你的爸爸妈妈和你的家人， 对你的爱一点也不会少，在家里过年的快乐也不会少。多读书，吃好吃的东西，然后有一天爸妈会告诉你：
“我们打赢了这场病毒的战役！”我们一定会有一个平安健康、充满欢笑的鼠年。
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